Ovo vrijedno interdisciplinarno djelo na pregledan način objašnjava kako razumjeti i unaprijediti prijelaze djece iz jednih u druge odgojno-obrazovne zajednice i namijenjena je svim praktičarima i znanstvenicima kao poticaj za daljnja istraživanja i unaprijeđenja ovog segmenta prakse. Također, zbog detaljnog pregleda najnovijih istraživanja djelo je od izuzetne važnosti za studente pedagogije, nastavnike i pedagoge u predškolskim ustanovama i osnovnim školama.